Китоб қандай ўқилади?

Сайтимиздаги электрон китобларни 3 усулда ўқиш мумкин: kitobxon мобиль android-иловаси орқали, kitobxon windows-дастури орқали ёки сайтда онлайн равишда

Батафсил

Китобни қандай сотиб олиш мумкин?

Кетма-кетлик бўйича тавсия: сайтда қандай рўйхатдан ўтиш, сайтдаги шахсий ҳисобни қандай тўлдириш мумкин, керак бўлган китоб учун қандай тўловни амалга ошириш

Батафсил

Сиз муаллифмисиз?

Ҳурматли муаллифлар: Сайтимизда асарларингиз жойлаштирилишини (ёки сайтдан ўчирилишини) истасангиз биз билан шартнома тузиш учун боғланишингизни сўраймиз

Батафсил

Савол-жавоблар

Агар мен Ўзбекистонда бўлмасам, қандай қилиб китоб сотиб олишим мумкин?
Нима учун PDF-форматини юклаб ололмайман?
Интернетсиз китобни қандай ўқиш мумкин?
ва бошқа саволларингизга бизнинг жавобларимиз

Батафсил

Педагогик маҳорат ва педагогик технология

Педагогик маҳорат ва педагогик технология
Кўрганлар, жами:

23513

Ҳаммуаллиф:

Нашр йили:

2014

Тили:

Ўзбек (кир)

Бетлар:

336

ISBN рақами:

978–9943–975‒49‒1

Китоб маҳсулотларининг характеристикалари, етказиб бериш шартлари, ташқи кўриниши ва ранги ҳақидаги маълумотлар фақат маълумот учун мўлжалланган ва жойлаштирилган пайтда мавжуд бўлган энг сўнгги маълумотларга асосланади.
Парчани ўқинг
Электрон китоб
Эътибор беринг "Сотиб олинган китоблар қандай ўқилади?" бўлими билан танишиб чиқинг!

15800 сўм

Сотиб олиш

Рейтинг
  • Аннотация
  • Фикр ва мулоҳазалар
Ushbu monografiyada oliy ta’lim muassasasi o‘qituvchilarining kasbiy pedagogik mahoratini Kadrlar tayyorlash milliy modeli asosida rivojlantirish muammolari nazariy tahlil etiladi. O‘qituvchining pedagogik faoliyati modellashtirish metodi yordamida loyihalanadi, pedagogika fani metodologiyasi va metodologik muammolari ilmiy jihatdan asoslanadi.
Oliy maktabda o‘qitishning umumdidaktik prinsiplari, noan’anaviy shakl va metodlari, yosh o‘qituvchilar faoliyatida uchraydigan biluv to‘siqlarining o‘ziga xos jihatlari ta’kidlanadi. Innovasion pedagogik texnologiyalarning nazariy asoslari, rivojlanish tarixi, sifat ko‘rsatkichlari ishlab chiqiladi, o‘qituvchi faoliyatining texnologiyalanuvchanligi ko‘rsatiladi.
Ta’limiy texnologiyalarni loyihalash qonuniyatlari alohida ishlab chiqiladi, «Oliy maktab pedagogikasi» fani mavzulari bo‘yicha yaratilgan texnologiyalarning didaktik samarasi tajriba-sinov asosida aniqlanadi va muhim nazariy-amaliy xulosalar ifodalanadi.
Комментарий қўшиш
Фикр ва мулоҳаза билдирилмади. Биринчи бўлинг!

Ушбу китобга ўхшаш асарлар



Шу китобни қуйидаги ном билан ҳам излашмоқда:

Педагогик махорат ва педагогик технология