Texnik ish tufayli saytda kitoblarni onlayn o'qish va ilova orqali o'qish funksiyasi vaqtincha ishlamaydi.

Kitob qanday o'qiladi?

Saytimizdagi elektron kitoblarni 3 usulda o'qish mumkin: kitobxon mobil ilovasi, kitobxon windows dasturi yoki onlayn sayt orqali

Batafsil

Kitobni qanday sotib olish mumkin?

Ketma-ketlik bo‘yicha tavsiya: saytda qanday ro'yxatdan o'tish, saytdagi shaxsiy hisobni qanday to'ldirish mumkin, kerak bo'lgan kitob uchun qanday to'lovni amalga oshirish

Batafsil

Siz muallifmisiz?

Hurmatli mualliflar: Saytimizda asarlaringiz joylashtirilishini (yoki saytdan o‘chirilishini) istasangiz biz bilan shartnoma tuzish uchun bog‘lanishingizni so‘raymiz.

Batafsil

Savol-javoblar

Agar men O‘zbekistonda bo'lmasam, qanday qilib kitob sotib olishim mumkin?
Nima uchun PDF formatini yuklab ololmayman?
Internetsiz kitobni qanday o‘qish mumkin?
va boshqa savollaringizga bizning javoblarimiz.

Batafsil

Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish

Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish
Ko‘rganlar, jami:

5876

Hammuallif:

Nashr yili:

2022

Tili:

O'zbek (lot)

Betlar:

236

Nashriyot:

Bookmany print

ISBN raqami:

978-9943-8541-9-2

Kitob mahsulotlarining xarakteristikalari, yetkazib berish shartlari, tashqi ko'rinishi va rangi haqidagi ma'lumotlar faqat ma'lumot uchun mo'ljallangan va joylashtirilgan paytda mavjud bo'lgan eng so'nggi ma'lumotlarga asoslanadi.
Parchani o'qing
Elektron kitob
E'tibor bering "Sotib olingan kitoblar qanday o'qiladi?" bo'limi bilan tanishib chiqing!

10500 so'm

Sotib olish

Reyting

  • Annotatsiya
  • Mundarija
  • Fikr va mulohazalar

Ushbu o‘quv qo‘llanma fanning nazariy ahamiyatini ochishga mo‘ljallangan “Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish” nomli o‘quv qollanmada sahna tarixi, sahnaning nazariy tushunchalari, qo‘g‘irchoqlar teatri tarixiy ildizlari va tarbiyaviy ahamiyati, sahnalashtirish faoliyatini tashkil qilish, qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash hamda sahnalashtirish jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlantirishga doir madumotlar berilgan. Shuningdek, maktabgacha tadimda bolalarga ijodiy faoliyatning origami, applikatsiya, loy ishi, plastilin, sho‘r xamir, chinni xamirdan narsalar yasashni o‘rgatish, kashtalar bilan tanishtirish, tabiiy va tashlandiq materiallar bilan ishlashga o‘rgatish yo‘llari taqdim etilgan.

KIRISH............................................................................................ 3
I. MODUL. TEATR TARIXIVA NAZARIYASIGA BIR NAZAR

Teatrning kelib chiqish tarixi............................................................... 4

Qo‘g‘irchoq teatrining paydo boTishi, tarixiy ildizlari va

tarbiyaviy ahamiyati......................................................................... 32

Teatrning nazariy tushunchalari haqida............................................... 44
II. MODUL. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA SAHNA FAOLIYATI
Maktabgacha ta'im tashkilotida sahnalashtirish faoliyatining

asosiy maqsadi................................................................................ 59

Maktabgacha ta'im tashkilotida turli yosh guruhlarida

sahnalashtirish faoliyatining asosiy vazifalari....................................... 79

Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni

rivojlanishining o‘ziga xosligi.............................................................. 91

Qo‘g‘irchoq teatri uchun badiiy adabiyot janrlari va personajlarini
yasash orqali bolalarning badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish

mazmuni....................................................................................... 105

Maktabgacha talim tashkilotida qo‘g‘irchoq teatrlari turlari va jihozlarini yasash ..... 122
III. MODUL. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA IJODIY FAOLIYAT TURLARI
Maktabgacha taTimda bolalarni ijodiy faoliyatini tashkil qilish

texnologiyasi................................................................................... 136

Qog‘ozdan buklash yoTi bilan o‘yinchoqlar yasash (“Origami usuli”)........ 148

Applikatsiya haqida umumiy tushuncha.............................................. 164

MTTda tabiiy va tashlandiq materiallardan turli o‘yinchoqlar yasash........ 171

Maktabgacha taTimda loy ishi, plastilin, sho‘r xamir, chinni xamir

va pape-mashe usuli....................................................................... 181

Kashtachilik tarixi va tayyorlash texnologiyasi..................................... 201

0‘yinchoqlar va ularni tayyorlash texnologiyalari................................... 220

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati....................................................... 232

Kommentariy qushish
Fikr va mulohaza bildirilmadi. Birinchi bo'ling!