Kitob qanday o'qiladi?

Saytimizdagi elektron kitoblarni 3 usulda o'qish mumkin: kitobxon mobil ilovasi, kitobxon windows dasturi yoki onlayn sayt orqali

Batafsil

Kitobni qanday sotib olish mumkin?

Ketma-ketlik bo‘yicha tavsiya: saytda qanday ro'yxatdan o'tish, saytdagi shaxsiy hisobni qanday to'ldirish mumkin, kerak bo'lgan kitob uchun qanday to'lovni amalga oshirish

Batafsil

Siz muallifmisiz?

Hurmatli mualliflar: Saytimizda asarlaringiz joylashtirilishini (yoki saytdan o‘chirilishini) istasangiz biz bilan shartnoma tuzish uchun bog‘lanishingizni so‘raymiz.

Batafsil

Savol-javoblar

Agar men O‘zbekistonda bo'lmasam, qanday qilib kitob sotib olishim mumkin?
Nima uchun PDF formatini yuklab ololmayman?
Internetsiz kitobni qanday o‘qish mumkin?
va boshqa savollaringizga bizning javoblarimiz.

Batafsil

Etakchi faoliyatini tashkil etish metodikasi

Etakchi faoliyatini tashkil etish metodikasi
Ko‘rganlar, jami:

382

Hammuallif:

Alieva K.S.

Nashr yili:

2020

Tili:

O'zbek (kir)

Betlar:

148

Nashriyot:

Lesson Press

ISBN raqami:

978-9943-6567-4-1

Kitob mahsulotlarining xarakteristikalari, yetkazib berish shartlari, tashqi ko'rinishi va rangi haqidagi ma'lumotlar faqat ma'lumot uchun mo'ljallangan va joylashtirilgan paytda mavjud bo'lgan eng so'nggi ma'lumotlarga asoslanadi.
Parchani o'qing
Elektron kitob
E'tibor bering "Sotib olingan kitoblar qanday o'qiladi?" bo'limi bilan tanishib chiqing!

6800 so'm

Sotib olish

Reyting

  • Annotatsiya
  • Mundarija
  • Fikr va mulohazalar
Мазкур ўқув-методик қўлланмада Ўзбекистон ёшлар иттифоқи ва унинг умумий ўрта таълим муассасаларидаги бошланғич ташкилоти фаолияти ва йўналишлари, ёшлар тадбиркорлик кластерларини ташкил этиш, ёшлардаги муаммоларни ечишда психологик ёндашув, иқтидорли ва муаммоли ўқувчилар билан ишлаш методикаси, “оммавий маданият” ва ахборот хуружининг ёшлар тарбиясига таъсири, миллий ва маънавий қадриятларнинг тарбиявий аҳамияти, таълим-тарбия самарадорлигини таъминлашда
ҳамкорлик масалалари, ўқувчиларларда ўзини бошқариш кўникмаларини ривожлантириш бўйича тегишли маълумотлар келтирилган. Ушбу ўқув-методик қўлланмадан халқ таълими тизимидаги таълим муассасалари ёшлар етакчилари ва педагоглари, вилоят халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ҳудудий марказлари профессор-ўқитувчилари ва тингловчилари ўз педагогик фаолиятларида фойдаланишлари мумкин.

КИРИШ...................................................................................................... 4

  1. ЎЗБЕКИСТОН ЁШЛАР ИТТИФОҚИНИНГ МАҚСАД ВА

ВАЗИФАЛАРИ............................................................................................. 5

  1. ЎЗБЕКИСТОН ЁШЛАР ИТТИФОҚИНИНГ УМУМИЙ ЎРТА ТАЪЛИМ

МУАССАСАЛАРИДАГИ БОШЛАНҒИЧ ТАШКИЛОТИ ФАОЛИЯТИ ВА ЙЎНАЛИШЛАРИ.......................................................................................... 17

  1. ЁШЛАР ТАДБИРКОРЛИК КЛАСТЕРЛАРИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ..................... 30
  2. ЁШЛАРДАГИ МУАММОЛАРНИ ЕЧИШДА ПСИХОЛОГИК ЁНДАШУВ ........... 41
  3. ИҚТИДОРЛИ ЁШЛАР БИЛАН ИШЛАШ МЕТОДИКАСИ.............................. 56
  4. “ОММАВИЙ МАДАНИЯТ” ВА АХБОРОТ ХУРУЖИ...................................... 65
  5. МИЛЛИЙ ВА МАЪНАВИЙ ҚАДРИЯТЛАРНИНГ ТАРБИЯВИЙ

АҲАМИЯТИ................................................................................................ 80

  1. ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ САМАРАДОРЛИГИНИ ТАЪМИНЛАШДА

ҲАМКОРЛИК МАСАЛАЛАРИ.................................................................... 99

  1. МУАММОЛИ ЎҚУВЧИЛАР БИЛАН ИШЛАШ МЕТОДИКАСИ................... 112

ГЛОССАРИЙ......................................................................................... 137

ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РУЙХАТИ............................................... 145

Kommentariy qushish
Fikr va mulohaza bildirilmadi. Birinchi bo'ling!