Texnik ish tufayli saytda kitoblarni onlayn o'qish va ilova orqali o'qish funksiyasi vaqtincha ishlamaydi.

Kitob qanday o'qiladi?

Saytimizdagi elektron kitoblarni 3 usulda o'qish mumkin: kitobxon mobil ilovasi, kitobxon windows dasturi yoki onlayn sayt orqali

Batafsil

Kitobni qanday sotib olish mumkin?

Ketma-ketlik bo‘yicha tavsiya: saytda qanday ro'yxatdan o'tish, saytdagi shaxsiy hisobni qanday to'ldirish mumkin, kerak bo'lgan kitob uchun qanday to'lovni amalga oshirish

Batafsil

Siz muallifmisiz?

Hurmatli mualliflar: Saytimizda asarlaringiz joylashtirilishini (yoki saytdan o‘chirilishini) istasangiz biz bilan shartnoma tuzish uchun bog‘lanishingizni so‘raymiz.

Batafsil

Savol-javoblar

Agar men O‘zbekistonda bo'lmasam, qanday qilib kitob sotib olishim mumkin?
Nima uchun PDF formatini yuklab ololmayman?
Internetsiz kitobni qanday o‘qish mumkin?
va boshqa savollaringizga bizning javoblarimiz.

Batafsil

Maktabgacha ta’lim menejmenti (Amaliy mashg‘ulotlar uchun)

Maktabgacha ta’lim menejmenti (Amaliy mashg‘ulotlar uchun)
Ko‘rganlar, jami:

1971

Muallif:

Nashr yili:

2022

Tili:

O'zbek (lot)

Betlar:

114

Kitob mahsulotlarining xarakteristikalari, yetkazib berish shartlari, tashqi ko'rinishi va rangi haqidagi ma'lumotlar faqat ma'lumot uchun mo'ljallangan va joylashtirilgan paytda mavjud bo'lgan eng so'nggi ma'lumotlarga asoslanadi.
Parchani o'qing Mundarija
Elektron kitob
E'tibor bering "Sotib olingan kitoblar qanday o'qiladi?" bo'limi bilan tanishib chiqing!

7500 so'm

Sotib olish

Reyting

  • Annotatsiya
  • Mundarija
  • Fikr va mulohazalar

O‘quv qo‘llanma Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan №BD- 5111800-3.05 raqam bilan ro‘yxatdan o‘tkazilgan 14.08.2020 yilda tasdiqlangan “Maktabgacha ta’lim menejmenti” fani dasturga muvofiq tayyorlangan. 0‘zbekistonda maktabgacha ta’lim taraqqiyoti, ijtimoiy maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish, maktabgacha tadimni rivojlantirish va moliyaviy ta’minlash, rejalashtirish, davlat, nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish, tashkilot rahbariga qo‘yilgan talablar, uslubchining metodik ishlarga rahbarligi, pedagogik kengash, nazorat qilishning usul va uslublari, metodik ishlar, “Metodist maktabi” xonasining ish mazmuni va ta’lim tizimiga doir hujjatlar, ko‘rsatmalar haqidagi ma’lumotlar berilgan.5111800-Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalari, magistrlar, mustaqil izlanuvchi tadqiqotchilar uchun mo‘ljallangan.

Kirish............................................................................................................ 3

ljtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil etish vazifalari................................. 5

Mustaqillik yillarida maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish

tamoyillari va asosiy yo‘nalishlari..................................................................... 12

Maktabgacha ta’1imni rivojlantirish va moliyaviy ta’minlash................................. 16

Maktabgacha ta’lim tashkilotlari va ularni tashkil etish........................................ 23

Maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbari................................................................ 28

Maktabgacha ta’lim tashkiloti uslubchisining metodik

ishlarga rahbarligi.......................................................................................... 33

Pedagogik kengash shakllari........................................................................... 39

Nazorat qilishning usul va uslublari.................................................................. 43

Maktabgacha ta’lim tashkiloti bo‘yicha metodik ishlami

tashkil etish vazifalari.................................................................................... 47

“Metodist maktabi” xonasining ish mazmuni..................................................... 51

Smeta-moliyaviy hujjat sifatida...................................................................... 55

Nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalarini tashkil etish................................. 60

Maktabgacha ta’lim tashkiloti boshqamvida uslubchi faoliyatining

o'ziga xos xususiyatlari................................................................................ 64

Maktabgacha ta’lim va tarbiyani boshqarish jarayonida

axborot texnologiyalarni qo'llash.................................................................. 68

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyaviy

ishlarni modellashtirish.............................................................................. 72

Ijtimoiy maktabgacha talimni tashkil etish vazifalari...................................... 75

Mustaqillik yillarida maktabgacha ta'lim tizimini rivojlantirish

tamoyillari va asosiy yo'nalishlari............................................................... 79

Maktabgacha ta’1imni rivojlantirish va moliyaviy ta’min1ash.......................... 83

Maktabgacha ta’lim tashkiloti va ulami tashkil etish..................................... 88

Maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbari........................................................ 92

Asosiy tushunchalaming izohli lug‘ati........................................................ 97

Kommentariy qushish
Fikr va mulohaza bildirilmadi. Birinchi bo'ling!