Как читать?

Электронные книги с нашего сайта можно читать 3 способами: через мобильное android-приложение kitobxon, через windows-программу kitobxon или на сайте онлайн

Подробнее

Как купить?

Пошаговая инструкция: как зарегистрироваться на сайте, как пополнить свой личный счет на сайте, как оплатить нужную книгу

Подробнее

Вы - автор?

Вы правообладатель книги/книг? Просим Вас связаться с нами для составления авторского договора и для оформления авторских отчислений за проданные книги

Подробнее

Вопросы-ответы

Как купить книгу, если я не в Узбекистане?
Почему нельзя скачать в формате PDF?
Как читать книгу без интернета?
и другие Ваши ВОПРОСЫ и наши ОТВЕТЫ

Подробнее

Бошланғич синф ўқувчиларининг орфографик кўникмаларини шакллантириш технологиялари

Бошланғич синф ўқувчиларининг орфографик кўникмаларини шакллантириш технологиялари
Просмотры, всего:

469

Год издания:

2020

Язык:

Узбекский (кир)

Страницы:

148

Номер ISBN:

978-9943-5376-6-8

Информация о характеристиках, комплекте поставки, внешнем виде и цвете книжной продукции носит справочный характер и основывается на последних доступных к моменту публикации сведениях.
Читать отрывок Оглавление
Электронная книга
Перед покупкой рекомендуем ознакомиться с разделом "Как читать купленную книгу"!

8400 сум

Купить

Рейтинг посетителей

  • Аннотация
  • Оглавление
  • Комментарии и отзывы
Монографияда бошланғич синф ўқувчиларида орфографик кўникмаларини шакллантириш технологияларидан фойдаланишнинг психологик-педагогик хусусиятлари саводхонликни таъминлашнинг
муҳим омили сифатида ёритилди. Ишнинг биринчи бобида муаллифларнинг замонавий таълим тизимида саводхонлик ва ахборот технологиялари, иккинчи бобида бошланғич синф ўқувчиларининг саводхонлик кўникмаларини шакллантиришнинг дастурий – педагогик воситалари юзасидан олиб борилган кўп йиллик илмий изланишлари ўз аксини топган. Монография тадқиқотчилар, олий таълим муассасалари бошланғич таълим йўналиши талабалари ҳамда бошланғич синф ўқитувчиларига мўлжалланган.
1. Кириш ....................................................................................3
I-Боб. Замонавий таълим тизимида саводхонлик
ахборот технологиялари ........................................................7
1.1. Таълим тараққиётида ахборот
технологияларидан фойдалниш......................................7
1.2. Таълимни ахборотлаштириш тизими....................20
1.3. Ахборот технологияларининг психологик-
педагогик хусусиятлари............................................... 25
II-Боб. Бошланғич синф ўқувчиларининг
саводхонлик кўникмаларини шакллантиришнинг
дастурий-педагогик воситалари ........................................37
2.1.Дастурий - педагогик воситалар тизими .................37
2.2.Саводхонлик кўникмаларини шакллантиришга
доир дастурий педагогик воситалар ..............................46
2.3.Саводхонликка доир билимлар, топшириқлар ва
машқлар банки..................................................................53
2.4.Ўргатувчи комбинацияланган дастур
сценарийсини тузиш ........................................................58
2.5.Саводхонликни таъминлашга оид дастурий-
педагогик воситалар ........................................................74
2.6.Дастурий педагогик воситаларга қўйиладиган
психологик - педагогик талаблар ...................................94
2.7.Саводхонликни шакллантириш тизимини
лойиҳалаш ..................................................................... 106
2.8.Саводхонлик кўникмаларини шакллантириш
тизимларининг технологик даражаси ......................... 1 13
Хулоса ................................................................................... 136
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати ............................ 139

Добавить комментарий
Нет комментариев и отзывов. Станьте первым!

С этой книгой также читают