Mazkur o‘quv qollanma oliy pedagogika ta’lim muassasalarining 60110200 - “Maktabgacha ta’lim” bakalavriat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejasiga kiritilgan “Metodika fanlarini o‘qitish texnologiyalari va loyihalashtirish” o‘quv fan dasturi asosida tayyorlangan bo‘lib, o‘quv qo‘llanmada maktabgacha ta’lim metodika fanlari va ulami tashkil etishning mazmuni, shakl, metod va vositalari, texnikaga doir zamonaviy bilimlar, zamonaviy ta’lim texnologiyalari, pedagogik texnologiyalardan foydalanish, noan’anaviy mashg‘ulotlarni loyihalash va tashkil etish metodlari hamda ularni ta’lim jarayoniga tadbiq qila olish, ilg‘or pedagogik tajribalarni o‘zlashtirish, faoliyatga nisbatan kreativ yondashuv, pedagogning kasbiy kompetentligini rivojlanishida texnologiyalarning ahamiyati kabi mavzular mazmun-mohiyati aks etgan. Shuningdek, o‘quv qo‘llanmada talabalar uchun mavzularga doir savollar, topshiriqlar, shuningdek, mavzularning ahamiyatini ochishga xizmat qiluvchi interfaol metodlar va test topshiriqlari aks etgan.

KIRISH............................................................................................................ 3

1 -MODUL: MET ODIKA FANLARINI 0‘QITISH TEXNOLOGIYALARI VA
LOYIHALASHTIRISH FANINING PREDMETIVA VAZIFALARI.......................... ........... 4

Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini o‘qitish jarayoni yaxlittizim sifatida............ 4

Metodika fani o‘qituvchisining o‘quv-me’yoriy hujjatlari va metodikishlari,
ulami rejalashtirish, tashkil etish va tayyorlash texnologiyasi................................ 18

2- MODUL: TEXNOLOGIYA TUSHUNCHASINING MAZMUN VA MOHIYATI................. 34

“Texnologiya” tushunchasi. Texnologiyalarning taTim jarayonida tutgan o‘rni ......... 34

Pedagogik texnologiyalaming rivojlanish bosqichlari va o‘ziga xos xususiyatlari ...... 40

Pedagogik texnologiya mezonlari, aspektlari va qoTlanilish darajalari va klassifikatsiyasi............................................................................................. 52

3-MODUL: TA’LIM JARAYONINI TASHKIL ETISHGA
NISBATAN TEXNOLOGIK YONDASHUV............................................................... 65

Ta'lim jarayoni va unga qo‘yilayotgan zamonaviy talablar..................................... 65

Ma’ruza turlari va ularga qo‘yiladigan talablar.................................................... 83

Amaliy, seminar va laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘tkazish texnologiyasi............... 90

4-MODUL: METODIKA FANLARINI 0‘QITISH TEXNOLOGIYALARI
VA LOYIHALASHTIRISH FANIDA 0‘QITISH METODLARIDAN FOYDALANISH........... 103

Ta'lim jarayonida metodlarning pedagogik mohiyati......................................... 103

Interfaol metodlar va ularning ahamiyati........................................................ 111

5- MODUL: METODIKA FANLARINI 0‘QITISHDA TEXNOLOGIK
VA LOYIHALASHTIRISH JARA Y ONLARINING BOSQICHLARI............................. 119

Innovatsiya, innovatsion taTim va uning bosqichlari........................................ 119

Pedagogik jarayonni loyihalashtirish va ularni tashkil etish, boshqarishning
nazariy aspektlari...................................................................................... 128

6- MODUL: RIVOJLANTIRUVCHI TA’LIM TEXNOLOGIYALARI............................ 140

0‘yinli texnologiyalar va ularning funksiyalari................................................ 140

Muammoli o‘qitishning mohiyati va muammoli taTimni tashkil etish bosqichlari.... 153

Ta'lim jarayonida keys stadi (case stady) texnologiyasi................................... 162