Китоб қандай ўқилади?

Сайтимиздаги электрон китобларни 3 усулда ўқиш мумкин: kitobxon мобиль android-иловаси орқали, kitobxon windows-дастури орқали ёки сайтда онлайн равишда

Батафсил

Китобни қандай сотиб олиш мумкин?

Кетма-кетлик бўйича тавсия: сайтда қандай рўйхатдан ўтиш, сайтдаги шахсий ҳисобни қандай тўлдириш мумкин, керак бўлган китоб учун қандай тўловни амалга ошириш

Батафсил

Сиз муаллифмисиз?

Ҳурматли муаллифлар: Сайтимизда асарларингиз жойлаштирилишини (ёки сайтдан ўчирилишини) истасангиз биз билан шартнома тузиш учун боғланишингизни сўраймиз

Батафсил

Савол-жавоблар

Агар мен Ўзбекистонда бўлмасам, қандай қилиб китоб сотиб олишим мумкин?
Нима учун PDF-форматини юклаб ололмайман?
Интернетсиз китобни қандай ўқиш мумкин?
ва бошқа саволларингизга бизнинг жавобларимиз

Батафсил

Бошланғич синф ўқувчиларининг орфографик кўникмаларини шакллантириш технологиялари

Бошланғич синф ўқувчиларининг орфографик кўникмаларини шакллантириш технологиялари
Кўрганлар, жами:

1256

Нашр йили:

2020

Тили:

Ўзбек (кир)

Бетлар:

148

ISBN рақами:

978-9943-5376-6-8

Китоб маҳсулотларининг характеристикалари, етказиб бериш шартлари, ташқи кўриниши ва ранги ҳақидаги маълумотлар фақат маълумот учун мўлжалланган ва жойлаштирилган пайтда мавжуд бўлган энг сўнгги маълумотларга асосланади.
Парчани ўқинг
Электрон китоб
Эътибор беринг "Сотиб олинган китоблар қандай ўқилади?" бўлими билан танишиб чиқинг!

8400 сўм

Сотиб олиш

Рейтинг
  • Аннотация
  • Мундарижа
  • Фикр ва мулоҳазалар
Монографияда бошланғич синф ўқувчиларида орфографик кўникмаларини шакллантириш технологияларидан фойдаланишнинг психологик-педагогик хусусиятлари саводхонликни таъминлашнинг
муҳим омили сифатида ёритилди. Ишнинг биринчи бобида муаллифларнинг замонавий таълим тизимида саводхонлик ва ахборот технологиялари, иккинчи бобида бошланғич синф ўқувчиларининг саводхонлик кўникмаларини шакллантиришнинг дастурий – педагогик воситалари юзасидан олиб борилган кўп йиллик илмий изланишлари ўз аксини топган. Монография тадқиқотчилар, олий таълим муассасалари бошланғич таълим йўналиши талабалари ҳамда бошланғич синф ўқитувчиларига мўлжалланган.
1. Кириш ....................................................................................3
I-Боб. Замонавий таълим тизимида саводхонлик
ахборот технологиялари ........................................................7
1.1. Таълим тараққиётида ахборот
технологияларидан фойдалниш......................................7
1.2. Таълимни ахборотлаштириш тизими....................20
1.3. Ахборот технологияларининг психологик-
педагогик хусусиятлари............................................... 25
II-Боб. Бошланғич синф ўқувчиларининг
саводхонлик кўникмаларини шакллантиришнинг
дастурий-педагогик воситалари ........................................37
2.1.Дастурий - педагогик воситалар тизими .................37
2.2.Саводхонлик кўникмаларини шакллантиришга
доир дастурий педагогик воситалар ..............................46
2.3.Саводхонликка доир билимлар, топшириқлар ва
машқлар банки..................................................................53
2.4.Ўргатувчи комбинацияланган дастур
сценарийсини тузиш ........................................................58
2.5.Саводхонликни таъминлашга оид дастурий-
педагогик воситалар ........................................................74
2.6.Дастурий педагогик воситаларга қўйиладиган
психологик - педагогик талаблар ...................................94
2.7.Саводхонликни шакллантириш тизимини
лойиҳалаш ..................................................................... 106
2.8.Саводхонлик кўникмаларини шакллантириш
тизимларининг технологик даражаси ......................... 1 13
Хулоса ................................................................................... 136
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати ............................ 139

Комментарий қўшиш
Фикр ва мулоҳаза билдирилмади. Биринчи бўлинг!

Ушбу китобга ўхшаш асарлар



Шу китобни қуйидаги ном билан ҳам излашмоқда:

Бошлангич синф укувчиларининг орфографик куникмаларини шакллантириш технологиялари