Китоб қандай ўқилади?
Сайтимиздаги электрон китобларни 3 усулда ўқиш мумкин: kitobxon мобиль android-иловаси орқали, kitobxon windows-дастури орқали ёки сайтда онлайн равишда
БатафсилКитобни қандай сотиб олиш мумкин?
Кетма-кетлик бўйича тавсия: сайтда қандай рўйхатдан ўтиш, сайтдаги шахсий ҳисобни қандай тўлдириш мумкин, керак бўлган китоб учун қандай тўловни амалга ошириш
БатафсилСиз муаллифмисиз?
Ҳурматли муаллифлар: Сайтимизда асарларингиз жойлаштирилишини (ёки сайтдан ўчирилишини) истасангиз биз билан шартнома тузиш учун боғланишингизни сўраймиз
БатафсилСавол-жавоблар
Агар мен Ўзбекистонда бўлмасам, қандай қилиб китоб сотиб олишим мумкин?
Нима учун PDF-форматини юклаб ололмайман?
Интернетсиз китобни қандай ўқиш мумкин?
ва бошқа саволларингизга бизнинг жавобларимиз
Логопедия
8570
2007
Ўзбек (лот)
560
978-9943-319-41-7
Электрон китоб:
Мавжуд эмас
|
Рейтинг |
- Аннотация
- Мундарижа
- Фикр ва мулоҳазалар
Ushbu darslikda logopediyaning nazariy va metodologik asoslari; nutq kamchiliklarining turlari va ularni bartaraf etish; rivojlanishida kamchiligi bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan logopedik ishlarning o‘ziga xos xususiyatlari; maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda nutqning rivojlanmaganligi hamda ularni o'qitish va tarbiyalash masalalari; nutq buzilishlarining oldini olish ishlari yoritildi.
"Logopediya" termini grekcha logos (so‘z, nutq), peydeo (tarbivalavman, o‘qitaman) so‘zkin'dan tashkil topgnn bo'lib, tarjimada to'g'ri "nutqni tarbiyalash" ma'nosini anglatadi.
Fan sifatida logopediya nutq nuqsonini tuzatish, nutqiy faoliyati zaillashgan shaxslarni o‘qitish va tarbiyalash jarayoni hisoblanadi. Logopediyani 0‘rganish obyekti — nutq nuqsoniga ega bo'lgan shaxs. Adabiy tilda qabul qilingan nutq normasidan biroz bodsa ham chetga chiqish — bu nutq nuqsoni hisoblanadi.
Zamonaviy logopediya strukturasi maktabgacha yoshli, maktab bolalar logopediyasi, o‘smirlar va katta yoshdagilar logopediyasiga bo‘linadi.
I BO‘LIM.
LOGOPEDIYA FANINING NAZARIY VA METODOLOGIK ASOSLARI
1- bob. Logopediya fanining maqsadi, vazifalari. Logopediya fanining boshqa
fanlar bilan aloqasi. Logopediyaning metodologik asoslari............................................... 3
2- bob. Nutq buzilishlari etiologiyasi ......................................................................... 18
3- bob. Nutqning anatomik-fiziologik mexanizmlari..................................................... 30
4- bob. Nutq buzilishilarini tahlil qilish tamoyillari ...................................................... 40
5- bob. Nutq buzilishilarini tasniflash ...................................................................... 48
6- bob. Logopedik ta'sir tamoyillari va metodlari........................................................ 60
7- bob. Bolalar nutqining rivojlanish xususiyatlari...................................................... 69
II BO‘LIM.
NUTQ KAMCHILIKLARINING TURLARI VA ULARNI BARTARAF ETISH
8- bob. 0‘zbek tili tovushlari tasnifi ....................................................................... 78
9- bob. Dislaliya ................................................................................................ 81
10- bob. Rinolaliya............................................................................................ 108
11- bob. Dizartriya............................................................................................ 143
12-bob. Ovoz buzilishlari.................................................................................... 165
13- bob. Alaliya................................................................................................ 193
14-bob. Afaziya................................................................................................ 236
15-bob. Nutq tempining buzilishi........................................................................ 301
16- bob. Duduqlanish....................................................................................... 321
17- bob. Yozma nutq buzilishlari ....................................................................... 385
III BO‘LIM.
RIVOJLANISHIDA KAMCHILIGI BO‘LGAN BOLALAR BILAN OLIB
BORILADIGAN LOGOPEDIK ISHNING 0‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI
18- bob. Eshitishda kamchiligi bo'lgan bolalar bilan olib boriladigan
logopedik ishning o‘ziga xos xususiyatlari........................................................... 418
19- bob. Ko‘zi ojiz bolalar bilan olb boriladigan
logopedik ishning o‘ziga xos xususiyatlari.......................................................... 427
20- bob. Aqli zaif bolalar bilan olib boriladigan
logopedik ishlaming o'ziga xos xususiyatlari...................................................... 432
21- bob. Bolalar serebral falajida olib boriladigan
logopedik ishlaming p‘ziga xos xususiyatlari...................................................... 450
