Китоб қандай ўқилади?

Сайтимиздаги электрон китобларни 3 усулда ўқиш мумкин: kitobxon мобиль android-иловаси орқали, kitobxon windows-дастури орқали ёки сайтда онлайн равишда

Батафсил

Китобни қандай сотиб олиш мумкин?

Кетма-кетлик бўйича тавсия: сайтда қандай рўйхатдан ўтиш, сайтдаги шахсий ҳисобни қандай тўлдириш мумкин, керак бўлган китоб учун қандай тўловни амалга ошириш

Батафсил

Сиз муаллифмисиз?

Ҳурматли муаллифлар: Сайтимизда асарларингиз жойлаштирилишини (ёки сайтдан ўчирилишини) истасангиз биз билан шартнома тузиш учун боғланишингизни сўраймиз

Батафсил

Савол-жавоблар

Агар мен Ўзбекистонда бўлмасам, қандай қилиб китоб сотиб олишим мумкин?
Нима учун PDF-форматини юклаб ололмайман?
Интернетсиз китобни қандай ўқиш мумкин?
ва бошқа саволларингизга бизнинг жавобларимиз

Батафсил

Мактабгача таълим менежменти (Амалий машғулотлар учун)

Мактабгача таълим менежменти (Амалий машғулотлар учун)
Кўрганлар, жами:

2063

Нашр йили:

2022

Тили:

Ўзбек (лот)

Бетлар:

114

Китоб маҳсулотларининг характеристикалари, етказиб бериш шартлари, ташқи кўриниши ва ранги ҳақидаги маълумотлар фақат маълумот учун мўлжалланган ва жойлаштирилган пайтда мавжуд бўлган энг сўнгги маълумотларга асосланади.
Парчани ўқинг Мундарижа
Электрон китоб
Эътибор беринг "Сотиб олинган китоблар қандай ўқилади?" бўлими билан танишиб чиқинг!

7500 сўм

Сотиб олиш

Рейтинг

  • Аннотация
  • Мундарижа
  • Фикр ва мулоҳазалар

O‘quv qo‘llanma Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan №BD- 5111800-3.05 raqam bilan ro‘yxatdan o‘tkazilgan 14.08.2020 yilda tasdiqlangan “Maktabgacha ta’lim menejmenti” fani dasturga muvofiq tayyorlangan. 0‘zbekistonda maktabgacha ta’lim taraqqiyoti, ijtimoiy maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish, maktabgacha tadimni rivojlantirish va moliyaviy ta’minlash, rejalashtirish, davlat, nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish, tashkilot rahbariga qo‘yilgan talablar, uslubchining metodik ishlarga rahbarligi, pedagogik kengash, nazorat qilishning usul va uslublari, metodik ishlar, “Metodist maktabi” xonasining ish mazmuni va ta’lim tizimiga doir hujjatlar, ko‘rsatmalar haqidagi ma’lumotlar berilgan.5111800-Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalari, magistrlar, mustaqil izlanuvchi tadqiqotchilar uchun mo‘ljallangan.

Kirish............................................................................................................ 3

ljtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil etish vazifalari................................. 5

Mustaqillik yillarida maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish

tamoyillari va asosiy yo‘nalishlari..................................................................... 12

Maktabgacha ta’1imni rivojlantirish va moliyaviy ta’minlash................................. 16

Maktabgacha ta’lim tashkilotlari va ularni tashkil etish........................................ 23

Maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbari................................................................ 28

Maktabgacha ta’lim tashkiloti uslubchisining metodik

ishlarga rahbarligi.......................................................................................... 33

Pedagogik kengash shakllari........................................................................... 39

Nazorat qilishning usul va uslublari.................................................................. 43

Maktabgacha ta’lim tashkiloti bo‘yicha metodik ishlami

tashkil etish vazifalari.................................................................................... 47

“Metodist maktabi” xonasining ish mazmuni..................................................... 51

Smeta-moliyaviy hujjat sifatida...................................................................... 55

Nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalarini tashkil etish................................. 60

Maktabgacha ta’lim tashkiloti boshqamvida uslubchi faoliyatining

o'ziga xos xususiyatlari................................................................................ 64

Maktabgacha ta’lim va tarbiyani boshqarish jarayonida

axborot texnologiyalarni qo'llash.................................................................. 68

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyaviy

ishlarni modellashtirish.............................................................................. 72

Ijtimoiy maktabgacha talimni tashkil etish vazifalari...................................... 75

Mustaqillik yillarida maktabgacha ta'lim tizimini rivojlantirish

tamoyillari va asosiy yo'nalishlari............................................................... 79

Maktabgacha ta’1imni rivojlantirish va moliyaviy ta’min1ash.......................... 83

Maktabgacha ta’lim tashkiloti va ulami tashkil etish..................................... 88

Maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbari........................................................ 92

Asosiy tushunchalaming izohli lug‘ati........................................................ 97

Комментарий қўшиш
Фикр ва мулоҳаза билдирилмади. Биринчи бўлинг!


Шу китобни қуйидаги ном билан ҳам излашмоқда:

Мактабгача таълим менежменти (Амалий машгулотлар учун)