Китоб қандай ўқилади?

Сайтимиздаги электрон китобларни 3 усулда ўқиш мумкин: kitobxon мобиль android-иловаси орқали, kitobxon windows-дастури орқали ёки сайтда онлайн равишда

Батафсил

Китобни қандай сотиб олиш мумкин?

Кетма-кетлик бўйича тавсия: сайтда қандай рўйхатдан ўтиш, сайтдаги шахсий ҳисобни қандай тўлдириш мумкин, керак бўлган китоб учун қандай тўловни амалга ошириш

Батафсил

Сиз муаллифмисиз?

Ҳурматли муаллифлар: Сайтимизда асарларингиз жойлаштирилишини (ёки сайтдан ўчирилишини) истасангиз биз билан шартнома тузиш учун боғланишингизни сўраймиз

Батафсил

Савол-жавоблар

Агар мен Ўзбекистонда бўлмасам, қандай қилиб китоб сотиб олишим мумкин?
Нима учун PDF-форматини юклаб ололмайман?
Интернетсиз китобни қандай ўқиш мумкин?
ва бошқа саволларингизга бизнинг жавобларимиз

Батафсил

Нотиқлик санъати

Нотиқлик санъати
Кўрганлар, жами:

377

Нашр йили:

2019

Тили:

Ўзбек (лот)

Бетлар:

144

Нашриёт:

Фан

ISBN рақами:

978-9943-19-524-0

Парчани ўқинг
Электрон китоб (37,3Mb)
Эътибор беринг "Сотиб олинган китоблар қандай ўқилади?" бўлими билан танишиб чиқинг!

7500 сўм

Сотиб олиш

Рейтинг

  • Аннотация
  • Мундарижа
  • Фикр ва мулоҳазалар
Kitobda nutq madaniyatining tarixiy ildizlari, notiqlik san'ati, muomala madaniyati, ifodali o'qish sirlari, odob-axloq masalalari hayotiy misollar asosida yoritilgan.
Mazkur qo'llanma Respublikamizdagi ijod maktabIari, litsey va maktab o'quvchiIarini, oliy o'quv yurtlari talabaiarini nutqiy kamchiliklarsiz ona tilida mustaqil, ravon va lo'nda fikrlashga yordam beradi.
Shuningdek, notiqiik san'ati biian qiziquvchilarga yoshi, jinsi, kasbidan qat’i nazar keng kitobxonlar ommasiga, idora rahbarlari va professor-o'qituvchi hamda maktab muallimlari uchun ham zarur.
Kayfiyatni bir maromda ushlashni istaysizmi? Unda bu kitobni o'qing.

So'zboshi.................................................................................. 3

Kirish....................................................................................... 5

«Notiqlik san'atining predmeti, maqsad va vazifalari....................... 9

«Notiqlik san'ati»ning boshqa fanlar bilan aloqasi va

«Nutq madaniyati»dan farqi....................................................... 12

Qadimgi Yunon va Rim notiqligi tarixi.......................................... 16

Lisiy (taxminan 459-380) ......................................................... 18

Aristotel (384-322).................................................................. 22

Demosfen (384-323)................................................................ 24

Sitseron (103-43).................................................................... 27

Sharq va Markaziy Osiyoda notiqlik tarixi.................................... 31

Abu Homid G'azzoliy................................................................ 40

Kaykovus va uning «Qobusnoma» asari..................................... 45

Alisher Navoiy notiqlik haqida................................................... 50

Amir Temurning notiqligi.......................................................... 55

Husayn Voiz Koshifiyning hayoti va notiqlik faoliyati..................... 64

Zahiriddin Muhammad Boburning badiiy nutq mahorati................ 67

Irshod va Qozi O'shiy haqida.................................................... 73

Xoja Muayyad Mahnagiy........................................................... 74

Mavlono Riyoziy...................................................................... 75

Notiq va tinglovchilar muloqotining shartlari............................... 76

Ommabop nutq mas'uliyati...................................................... 77

Notiqlik san'ati turlari va shakllari............................................. 79

Nutqqa tayyorlanish va nutq ustida ishlash................................ 81

Muallimning insoniylik fazilati va notiqlik mahorati...................... 82

Muomala madaniyati.............................................................. 85

So'z haqida so'z.................................................................... 95

Notiq uchun 41 qoida............................................................. 97

Foydali maslahadar.............................................................. 102

Ilovalar.............................................................................. 115

Nutq odobi......................................................................... 115

O'qituvchining ish faoliyatida fikrni ifodalash usullari................ 117

Fikrni og'zaki bayon etish..................................................... 121

Nutqningyozma shakllari...................................................... 124

Xulosa............................................................................... 132

Foydalanilgan adabiyotlar..................................................... 138

Комментарий қўшиш
Фикр ва мулоҳаза билдирилмади. Биринчи бўлинг!


Шу китобни қуйидаги ном билан ҳам излашмоқда:

Нотиклик санъати