Энди Сиз сотиб олган китобларингизни юклаб олишингиз шарт эмас!
Эътибор беринг: ҳозирда бизнинг сайтимизда сотиб олинган электрон китоблар 3-та усулда ўқилиши мумкин:
мобил илова орқали, Windows-илова орқали ва сайтдаги онлайн-ўқувчи орқали. Батафсил -->

Основы педагогического мастерства и методология практической реализации региональной модели педагогической технологии

Основы педагогического мастерства и методология практической реализации региональной модели педагогической технологии
Кўрганлар, жами:

3705

Ҳаммуаллиф:

Нашр йили:

2010

Тили:

Рус

Бетлар:

180

Нашриёт:

Тафаккур

ISBN рақами:

978-9943-372-75-7

Парчани ўқинг
Электрон китоб (2,4Mb) :

3200 сўм

Сотиб олиш

Рейтинг

  • Аннотация
  • Фикр ва мулоҳазалар

Педагогическая наука обязана предложить взвешенные, рациональные и прагматичные подходы для решения острейших образовательных и воспитательных проблем. Именно под таким углом зрения излагаются в книге философские основы педагогики, ее теория и наболевшие практические вопросы. Всесторонний научный анализ классических основ педагогической теории преломляется через призму синергетики и системного подхода. Рассматриваются современные принципы, методы, формы организации педагогического процесса, в том числе и новейший метод передачи знаний – региональная модель современной педагогической технологии. Книга предназначена магистрантам, учителям и преподавателям всех категорий, а также родителям, кто желает воспитывать своих детей на современном уровне и мастерски.

Содержание

  1. Введение
  2. Основы педогогического мастерства
  3. Философские понятия в педагогике
  4. Понятие «Человек» и этапы формирования его духовности
  5. Духовность, ценность, культура, искусство и просвещение
  6. Знание, наука, учебная дисциплина и учение
  7. Предположение, гипотеза, концепция, практика, теория
  8. Метод, методика и методология мировоззрение и образование
  9. Квантовая механика и синергетика
  10. Социальная синергетика
  11. Теория систем и системный подход
  12. Системный подход в педагогике
  13. Педагогический процесс как система
  14. Факторы и предпосылки формирования социальной сущности человека
  15. Самостоятельное приобретение знаний
  16. Семейное воспитание и образование
  17. Непрерывное образование
  18. Средства массовой информации и культурно-просветительские учреждения
  19. Социальная среда обитания
  20. Теоретические основы педагогики
  21. Основные категории педагогики
  22. Объект, предмет и цель исследования педагогики
  23. Методологические основы педагогической деятельности
  24. Законы диалектики как всеобщая методологическая основа педагогической деятельности
  25. Объект и предмет практической педагогической деятельности
  26. Дидактика: принципы, закономерности и правила обучения
  27. Виды обучения и типы уроков
  28. Практическая реализация региональной модели педагогической технологии
  29. Урок как система
  30. Социальные качества васпитуемых, формируемые педагогами
  31. Система знаний и личностные качества, необходимые для преподавателя
  32. Нормативная база современного урока
  33. Технические средства и информационные технологии обучения
  34. Методы и приёмы проведения уроков и педагогическая технология
  35. Принципы педагогической технологии
  36. Проведение учебных занятий на основе региональной модели современной педагогической технологии
  37. Графическая модель современной региональной педагогической технологии
  38. Заключение
  39. Литература

Комментарий қўшиш
Фикр ва мулоҳаза билдирилмади. Биринчи бўлинг!

Ушбу китобга ўхшаш асарлар