Ushbu o‘quv qo‘llanma san'at va madaniyat oliy o‘quv yurtlari uchun mo'ljallangan bo'lib, sahna san’atining asosiy ifoda vositalaridan biri bo‘igan «Birinchi shaxs» nutqining ifodaviyligi, ta'sirchanligini ta’minlashga aloqador dolzarb masalalarga bag'ishlangan. Qo'llanma ommaviy bayramlar rejissurasi talabalari, umuman, teatr san'ati, aktyorlik mahorati, so‘z san’ati bilan qiziquvchilar uchun mo‘ljallangan.

MUNDARIJA

Kirish............................................................................................. 3

I BO'LIM

BIRINCHI SHAXS NOMIDAN HIKOYA

Birinchi shaxs tilidan aytiladigan matn ustida lshlashning

asosiy vazifa va uslublan................................................................. 5

Oliy maqsad................................................................................... 6

Yetakchi xatti-harakat..................................................................... 9

Qarama-qarshilik.......................................................................... 13

Diqqat obyekti (markazi)............................................................... 14

Ra’no........................................................................................... 17

Har bir o‘quv yili uchun parchalar tanlash

va ular ustida lshlash usullan......................................................... 19

Birinchi o‘quv yili......................................................................... 20

Birinchi qor.................................................................................. 22

Talabalar tomonidan yozilgan manzaraviy

parchalardan namunalar................................................................. 23

Birinchi o‘quv yili uchun tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati..25

Ikkinchi o‘quv yili........................................................................ 28

«Sabbayi-sayyor»......................................................................... 29

Ikkinchi o‘quv yili uchun tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati..35

Uchinchi va to'rtinchi o‘quv yillari................................................. 35

Latta............................................................................................ 36

Uchinchi va to'rtinchi o‘quv yili uchun tavsiya etiladigan adabiyotlar ro'yxati 40

II BO‘LIM

«Sahna nutqi» fanining bo'limlari.................................................. 42

Xulosa......................................................................................... 77

Darslik va o‘quv qo‘llanmalari...................................................... 78

Asosiy qism ................................................................................ 78

III BO'LIM
NUTQ TEXNIKASI

Nutq madaniyati va uning ijtimoiy o‘mi......................................... 91

Adabiy talafluz haqida.................................................................. 93

Ba’zi orfoepik qoidalar............................................................... 101

Diksiya...................................................................................... 105

Unli tovushlar............................................................................ 107

Undosh tovushlar....................................................................... 113

Nutq organlari va uning faoliyati................................................. 129

Talaffuzdagi nuqsonlami bartaraf etish usullari............................. 142

IV BO ' LIM

She’riy asarlar ustida ish olib borish............................................ 163

Nasriy asrlar ustida ishlash uchun namunalar................................ 173

Ilova.......................................................................................... 175

«Sahna nutqi» fanini mustahkamlash uchun savollar................... 201

Xulosa....................................................................................... 204

Foydalanilgan adabiyotlar........................................................... 205