Монография, Спорт и физкультура, Учебные и методические пособия
2016
Узбекский (кир)
160
978-9943-4683-4-4
Рейтинг посетителей |
В монографии на основании комплексного анализа социально-правовых и научно-педагогических факторов дана характеристика современного этапа развития физической культуры и спорта в Республике Узбекистан, выявлены особенности проектирования уроков физической культуры в школе. Проектирование рассматривается как средство формирования ценностного отношения к здоровью и продуктивной физкультурной деятельности, направленной на саморазвитие, самопознание, самообразование, самовоспитание. В разработанной автором научной концепции представлен диагностический аппарат измерения уровня физической подготовленности учащихся 5-9 классов, модель технологии поэтапного проектирования в соответствии с особенностями самого урока физической культуры и методикой ее преподавания.
Монография обсуждена и рекомендована к печати на заседании Ученого совета НавГПИ.