Ушбу ўқув-методик қўлланмада Ўзбекистоннинг барқарор иқтисодий ўсиш кўрсаткичлари таҳлили, Ўзбекистон иқтисодиётида диверсификация жараёнлари,Ўзбекистонда банк, молия тизими, давлат бюджети ва уни шакллантириш маса­лалари, кичик бизнес ва хусусий тадбиркорликда инновация жараёнлари, билимга таянган инновацион иқтисодиёт, инновация тушунчаси, таснифи ва функциялари, иқтисодиётни модернизациялашда инновацияларнинг аҳамияти, билимга таянган инновацион иқтисодиёт тушунчаси ва инфратузилмаси, глобаллашув шароитида рақобатдош мутахассислар тайёрлаш масалалари, оила, маҳалла, соғлиқни сақлаш, таълим-фан, маънавият ва бизнес ҳамкорлиги масалалари, мамлакат иқтисодиётини модернизациялаш шароитида интеллектуал ривожланган авлодни тарбиялаш омиллари баён этилган, шу билан бирга, интеллектуал қобилиятни (хотира ва ўй­лаш тезлигини) ривожлантиришда етти пушти, насл-насабини яхшилаш, етиш­маган микроэлемент ва витаминларни истеъмол қилиш, хотирани яхшилаш тренинги усулларини ишлатишда хорижий тажрибалар тавсия этилган.

Ўқув-методик қўлланмада келтирилган мавзулар халқ таълими тизими раҳбар кадрлари малакасини ошириш курслари ўқув режаси ва фан дастурининг «Иқтисодиёт масалалари» модулига мос бўлиб, Давлат таълим стандартларига тўла жавоб беради.

Ўқув-методик қўлланма халқ таълими муассасалари раҳбар кадрларининг барча малака тоифалари, шунингдек, олий ўқув юртлари ва малака ошириш институтлари профессор-ўқитувчиларига мўлжалланган.