(77) 006-90-20
0900dan 1900gacha
Китоб қандай ўқилади?
Сайтимиздаги электрон китобларни 3 усулда ўқиш мумкин: kitobxon мобиль android-иловаси орқали, kitobxon windows-дастури орқали ёки сайтда онлайн равишда
БатафсилКитобни қандай сотиб олиш мумкин?
Кетма-кетлик бўйича тавсия: сайтда қандай рўйхатдан ўтиш, сайтдаги шахсий ҳисобни қандай тўлдириш мумкин, керак бўлган китоб учун қандай тўловни амалга ошириш
БатафсилСиз муаллифмисиз?
Ҳурматли муаллифлар: Сайтимизда асарларингиз жойлаштирилишини (ёки сайтдан ўчирилишини) истасангиз биз билан шартнома тузиш учун боғланишингизни сўраймиз
БатафсилСавол-жавоблар
Агар мен Ўзбекистонда бўлмасам, қандай қилиб китоб сотиб олишим мумкин?
Нима учун PDF-форматини юклаб ололмайман?
Интернетсиз китобни қандай ўқиш мумкин?
ва бошқа саволларингизга бизнинг жавобларимиз
Логопедические игры
2931
2007
Рус
72
978-9943-08-084-3
Электрон китоб:
Мавжуд эмас
Маълумот учун: (90) 959-25-26 (0900 - 1900)
|
Рейтинг |
- Аннотация
- Мундарижа
- Фикр ва мулоҳазалар
В пособии представлены игры и задания, способствующие развитию целенаправленного слухового восприятия, развитию фонематического слуха, развитию правильного речевого дыхания. Игры, описанные в пособии, помогут выработать у детей правильное, отчётливое и чистое произношение слов, развить умение слышать звуки в словах и подбирать слова на определённые звуки.
Представленный материал позволит устранить пробелы в развитии грамматического строя речи, обогатить словарный запас ребёнка, развить интерес к слову, к речи, расширить знания и кругозор, что, несомненно, послужит хорошей базой для успешного обучения в школе. Параллельно с развитием речи у ребёнка тренируется память, внимание, он учится размышлять, делать выводы, анализировать и фантазировать.
Включённые в пособие игры и упражнения рекомендуется проводить на занятиях по развитию речи, на прогулке, в процессе наблюдений, в индивидуальном и групповом общении с детьми.
Мы надеемся, что, выполняя с детьми интересные задания, вы разовьете их способности и речь.
Предисловие...................................................................................................................... 3
Игры, способствующие развитию целенаправленного слухового
восприятия......................................................................................................................... 4
Игры, направленные на развитие фонематического слуха.................................. 8
Упражнения по развитию подвижности артикуляционной моторики... 11
Игры для развития мышц языка................................................................................ 12
Игры для развития мышц губ..................................................................................... 18
Игры для развития физиологического дыхания.................................................... 20
Игры для развития речевого дыхания...................................................................... 26
Игры, направленные на развитие голоса................................................................ 28
Игры для формирования правильного звукопроизношения............................. 31
Игры для формирование свистящих звуков........................................................... 32
Игры для формирование шипящих звуков............................................................. 35
Дифференциация шипящих и свистящих звуков................................................. 40
Игры для формирования звуков Р, РЬ, Л, ЛЬ....................................................... 44
Игры для формирования звуков КГХ...................................................................... 47
Игры для формирования звуков Я, Е, Е, Ю, Й...................................................... 50
Содержание игровых занятий на разных этапах логопедической
работы при заикании.................................................................................................... 51
Характеристика видов игр ......................................................................................... 54
Игры с пением, хороводы............................................................................................ 62
Подвижные игры............................................................................................................ 63
Игры -драматизации стихотворений........................................................................ 64
Игры.................................................................................................................................. 65
Игры на расслабление мышц тела............................................................................ 65
Игры -драматизации стихотворений........................................................................ 66
Подвижная игра ............................................................................................................ 67
Дидактические игры .................................................................................................... 68
Список использованной литературы........................................................................ 70
