Сайтимиздаги электрон китобларни 3 усулда ўқиш мумкин: kitobxon мобиль android-иловаси орқали, kitobxon windows-дастури орқали ёки сайтда онлайн равишда
БатафсилКетма-кетлик бўйича тавсия: сайтда қандай рўйхатдан ўтиш, сайтдаги шахсий ҳисобни қандай тўлдириш мумкин, керак бўлган китоб учун қандай тўловни амалга ошириш
БатафсилҲурматли муаллифлар: Сайтимизда асарларингиз жойлаштирилишини (ёки сайтдан ўчирилишини) истасангиз биз билан шартнома тузиш учун боғланишингизни сўраймиз
БатафсилАгар мен Ўзбекистонда бўлмасам, қандай қилиб китоб сотиб олишим мумкин?
Нима учун PDF-форматини юклаб ололмайман?
Интернетсиз китобни қандай ўқиш мумкин?
ва бошқа саволларингизга бизнинг жавобларимиз
2016
Ўзбек (кир)
144
978-9943-4683-8-2
Рейтинг |
Педагогика олий таълим муассасалари олдида турган долзарб вазифа нафақат интеллектуал салоҳияти юқори, балки маънавий жиҳатдан ҳар томонлама камол топган ўқитувчи шахсини шакллантиришдан иборат бўлиб қолмоқда. Мазкур вазифани муваффаққиятли ҳал этиш учун аудитория машғулотлари билан бирга, аудиториядан ташқари машғулотлар интеграциясини таъминлаш лозим. Реал таълим амалиёти педагогика олий таълим муассасаларида бўлажак ўқитувчиларнинг маънавиятини шакллантиришга доир аудиториядан ташқари иш шакллари, анъанавий давра суҳбатлари, учрашувлар, тадбирлар йиғиндисидан иборат бўлиб қолаётганлиги, мазкур жараённи ташкил этишнинг самарали технологияси ишлаб чиқилмаганлигини кўрсатади. Мазкур ҳолат аудиториядан ташқари машғулотлар жараёнида бўлажак ўқитувчиларнинг маънавиятини шакллантиришнинг назарий ва амалий жиҳатларини тадқиқ этишни тақозо этади.