Texnik ish tufayli saytda kitoblarni onlayn o'qish va ilova orqali o'qish funksiyasi vaqtincha ishlamaydi.

Китоб қандай ўқилади?

Сайтимиздаги электрон китобларни 3 усулда ўқиш мумкин: kitobxon мобиль android-иловаси орқали, kitobxon windows-дастури орқали ёки сайтда онлайн равишда

Батафсил

Китобни қандай сотиб олиш мумкин?

Кетма-кетлик бўйича тавсия: сайтда қандай рўйхатдан ўтиш, сайтдаги шахсий ҳисобни қандай тўлдириш мумкин, керак бўлган китоб учун қандай тўловни амалга ошириш

Батафсил

Сиз муаллифмисиз?

Ҳурматли муаллифлар: Сайтимизда асарларингиз жойлаштирилишини (ёки сайтдан ўчирилишини) истасангиз биз билан шартнома тузиш учун боғланишингизни сўраймиз

Батафсил

Савол-жавоблар

Агар мен Ўзбекистонда бўлмасам, қандай қилиб китоб сотиб олишим мумкин?
Нима учун PDF-форматини юклаб ололмайман?
Интернетсиз китобни қандай ўқиш мумкин?
ва бошқа саволларингизга бизнинг жавобларимиз

Батафсил

Учебное пособие по русскому языку

Учебное пособие по русскому языку
Кўрганлар, жами:

799

Нашр йили:

2023

Тили:

Рус

Бетлар:

192

Нашриёт:

Bookmany print

Китоб маҳсулотларининг характеристикалари, етказиб бериш шартлари, ташқи кўриниши ва ранги ҳақидаги маълумотлар фақат маълумот учун мўлжалланган ва жойлаштирилган пайтда мавжуд бўлган энг сўнгги маълумотларга асосланади.
Парчани ўқинг
Электрон китоб
Эътибор беринг "Сотиб олинган китоблар қандай ўқилади?" бўлими билан танишиб чиқинг!

9600 сўм

Сотиб олиш

Рейтинг

  • Аннотация
  • Мундарижа
  • Фикр ва мулоҳазалар
Настоящее учебное пособие составлено в соответствии с учебной программой русского языка (зарегистрирована за № БД60811500-202 от 2022 года) и предназначено для студентов сельскохозяйственные вузов с нерусским языком обучения.
Цель данного учебного пособия - корректировка навыков и умений слушания, чтения, письма, совершенствования устной и письменной речи.
Тексты подобраны с целью ознакомления студентов с профессиональными понятиями, терминами на русском языке, а также обогащения их словарного запаса и расширения кругозора.
К каждому тексту предусмотрены предтекстовые и послетекстовые задания. Они расчитаны на преодоление фонетических, орфоэпических и лексических трудностей.
Задания, данные после каждого текста, имеют репродуктивный характер и используются как средство проверки понимания прочитанного, формирования умений высказывать собственные мысли.
Значительное место в учебном пособии имеют тренировочные упражнения. Они расчитаны на усвоение и закрепление грамматического материала. Также в учебном пособии даны кроссворды и тестовые задания, которые послужат закреплению полученных знаний.
Завершает учебное пособие раздел с наиболее употребительными словами и выражениями, а также толкование значения терминов на русском и узбекском языках.

РАЗДЕЛ I Вводно-корректировочный курс
1. Фонетические и орфоэпические нормы русского языка.
Автобиография. Диалог «Знакомство»....................................... 3
2. Самостоятельные и служебные части речи.
Распорядок дня....................................................................... 10
3. Склонение существительных.
Моя семья............................................................................... 14
4. Склонение местоимений.
Мой друг................................................................................ 20
5. Склонение прилагательных
В городе................................................................................. 26
6. Склонение порядковых числительных
В студенческом общежитии...................................................... 34
7. Употребление предлогов в косвенных падежах
В буфете................................................................................ 41
8. Наречия. Отличие наречий от кратких прилагательных.
Узбекистан - Родина моя. Ташкент - столица Узбекистана.......... 47
9. Спряжение глаголов.
Обычаи, традиции и праздники Узбекистана............................ 55

РАЗДЕЛ II Общеупотребительная лексика. Конструкции
10. Конструкции простых и сложных предложений.
Узбекские поэты и писатели.................................................. 66
11. Главные члены предложения.
Природа Узбекистана............................................................ 76
12. Второстепенные члены предложения.
Российская Федерация. Москва - столица России.................... 82
13. Выражение субъектно-предикатных отношений.
Русские обычаи и традиции.................................................. 90
14. Выражение объектно-изъяснительных отношений в простом
и сложном предложениях.
Русские писатели и поэты.............. 99
15. Выражение объектных отношений в простом и сложном
предложениях.
Природа России........................................... 104
16. Выражение временных отношений в простом и сложном
предложениях.
Виды сельскохозяйственных птиц................. 111

Комментарий қўшиш
Фикр ва мулоҳаза билдирилмади. Биринчи бўлинг!